U Srednjoškolskom centru „Pale“ danas je puštena u rad nova kotlovnica, čime su ugalj i drvo zamijenjeni drvnim peletom, a projekat bi trebalo da doprinese kvalitetnijem grijanju škole i smanjenju aero-zagađenja.
Kotlovnicu su u rad pustili ministar spoljne trgovine i ekonomskih odnosa u Savjetu ministara Staša Košarac, gradonačelnik Istočnog Sarajeva Ljubiša Ćosić i rezidentni predstavnik UNDP-a Reno Mejer.
Ćosić je naveo da je vrijednost same kotlovnice oko 330.000 KM, ističući da je projekat rezultat saradnje više nivoa vlasti i međunarodnih partnera.
„Kada smo svi okupljeni, možemo mnogo“, rekao je Ćosić, podsjetivši da je Grad Istočno Sarajevo i ranije ulagao u Srednjoškolski centar Pale, između ostalog kroz zamjenu krova i rekonstrukciju toaleta.
Košarac je istakao da je projekat primjer kako se kroz saradnju institucija mogu realizovati konkretna ulaganja u energetsku efikasnost i zaštitu životne sredine.
On je naveo da je kroz širi projekat uloženo oko 800.000 KM, te podsjetio na ranije projekte ugradnje solarnih panela na vrtiću „Bubamara“ na Palama, Osnovnoj školi „Petar Petrović Njegoš“ u Istočnoj Ilidži i zgradi Gradske uprave Istočno Sarajevo.
Košarac je najavio i nove projekte na području Istočnog Sarajeva i Jahorine.
Među njima je postavljanje savremene meteorološke stanice na Jahorini, čije je puštanje u rad planirano za 15. septembar, kao i nekoliko ekoloških projekata sa Udruženjem hotelijera, Olimpijskim centrom „Jahorina“ i Gradom Istočno Sarajevo.
„Imamo i značajna sredstva koja možemo implementirati preko UNDP-a“, rekao je Košarac.
On je najavio da će u narednih 15 dana biti predstavljena studija upravljanja otpadom za opštinu Trnovo, dok bi do kraja godine trebalo da bude izrađena i strategija razvoja turizma grada Istočno Sarajevo.
U završnoj fazi je i studija turističkog razvoja Romanije, za koju Košarac smatra da ima veliki potencijal i da je treba snažnije brendirati kao turističku destinaciju.
Nova kotlovnica u Srednjoškolskom centru Pale jedan je u nizu projekata kojima se, prema riječima sagovornika, istovremeno unapređuju uslovi za učenike i smanjuje negativan uticaj na životnu sredinu.
